PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ. 1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển đạt chuẩn theo lứa tuổi. Trẻ thực hiện tốt các kỹ năng vận động cơ bản của độ tuổi theo chương trình Giáo dục Mầm non và các k6dNfSt. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non là mục tiêu quan trọng của ngành giáo dục Mầm non nói chung và những gia đình có con nhỏ ở lứa tuổi mẫu giáo nói riêng. Vì ngôn ngữ không chỉ giúp trẻ có thể bày tỏ, trao đổi và giao tiếp trong học tập, vui chơi mà còn giúp con phát triển giao tiếp một cách mạch lạc, rõ ràng. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ còn là phương tiện giúp giáo dục một cách toàn diện, góp phần uốn nắn, hoàn thiện hơn về mặt tư duy nhận thức của các bé. Xem nhanhĐặc điểm phát triển ngôn ngữ của trẻ mầm nonTại sao cần phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non?Những phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm nonCho bé khám phá và quan sát nhiều hơnThường xuyên nghe nhạc phù hợp với lứa tuổiTrò chuyện và chia sẻ cùng con mỗi ngàyCùng trẻ đọc sách và vui chơiCa hát, nhảy múa hoặc đọc thơ cùng béHọc viết và vẽ cùng béHướng dẫn ba mẹ cách phát triển ngôn ngữ cho con phù hợp theo lứa tuổiCách phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 1-2 tuổiCách phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-4 tuổiCách phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổiCách phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi Đặc điểm phát triển ngôn ngữ của trẻ mầm non Nhiều ba mẹ không khỏi thắc mắc phát triển ngôn ngữ là gì? Câu trả lời đó là phát triển ngôn ngữ là phát triển khả năng về ngôn ngữ gồm khả năng nghe – hiểu, đọc – hiểu ngữ nghĩa, vần điệu của từ ngữ; là năng lực sử dụng các loại từ, cú pháp để diễn đạt ý nghĩ, ý tưởng khi giao tiếp ra bằng lời nói và văn bản. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non là mục tiêu quan trọng của ngành giáo dục mầm non Theo đó, phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non là việc làm rất cần thiết mà ba mẹ nên quan tâm trong quá trình giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhỏ. Và tùy thuộc vào từng độ tuổi nhất định mà đặc điểm phát triển ngôn ngữ của trẻ ấu nhi trẻ độ tuổi mầm non sẽ có những mức độ khác nhau, cụ thể là Giai đoạn từ 1 – 1,5 tuổi từ 12 – 15 tháng, bé có khả tiếp nhận ngôn ngữ mẹ đẻ và bắt đầu học cách phát âm bằng cách bắt chước từng từ mà người lớn nói. Đồng thời, bé cũng đã có thể hiểu sơ những đoạn giao tiếp ngắn, ý nghĩa các hành động, âm thanh quen 2 – 3 tuổi phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24 – 36 tháng một cách tích cực sẽ đạt được những bước tiến vượt bậc như bé biết về số đếm, bảng chữ cái, bài hát, đọc thơ,…Giai đoạn từ 3 – 5 tuổi sự phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo giai đoạn này bổ sung thêm nhiều vốn từ nhờ việc tiếp xúc với nhiều môi trường khác nhau, nhiều sự vật, sự việc đa dạng và phong phú hơn nhờ việc đi học mẫu giáo. Tại sao cần phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non? Ngôn ngữ là phương tiện để trẻ mầm non có thể dễ dàng bày tỏ, thể hiện, trao đổi và giao tiếp cùng bạn bè trong quá trình học tập và vui chơi. Bởi vậy, khi chú trọng phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non sẽ mang đến nhiều lợi ích như Giúp trẻ có cơ hội rèn luyện khả năng nói rành rọt tiếng mẹ đẻPhát âm chuẩn hơn, tích lũy được thêm nhiều vốn từNgôn ngữ cũng là một phương tiện để giáo dục trẻ về tư duy nhận thứcCác biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ là nền tảng để kích hoạt não bộ tăng cường khả năng ghi nhớ, quan sát, tập trung, từ đó hình thành tư duy phản biện,… Góp phần phát triển về mặt đạo đức cùng các chuẩn mực hành vi văn hóa để nuôi dưỡng, giáo dục nhân cách các bé ngay từ nhỏ. Happy Day cùng POPS Kids Learn diễn ra hàng tuần với nhiều khóa học ưu đãi, ba mẹ hãy đăng ký cho bé ngay nhé! Những phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non Cho bé khám phá và quan sát nhiều hơn Đây là một phương pháp cơ bản trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non bởi ba mẹ có thể áp dụng ngay khi bé mới chập chững biết đi. Ở độ tuổi này, trẻ chủ yếu tiếp nhận thông tin bằng Thính giác, Thị giác và Xúc giác. Ba mẹ có thể cho bé quan sát và khám phá thế giới xung quanh bằng cách dẫn con đi thăm vườn bách thú. Trước khi đi, phụ huynh hãy giúp trẻ xác định rõ mục đích đi tham quan như cho bé đi để tìm hiểu về loài động vật nào? Sau đó yêu cầu trẻ quan sát tỉ mỉ, chi tiết các bộ phận của những con vật mà bé thấy rồi mô tả lại cho mọi người nghe. Làm theo cách này không chỉ giúp chuyến đi hứng thú hơn mà còn thu hoạch được thêm nhiều kiến thức bổ ích về thế giới động vật cho con. Thường xuyên nghe nhạc phù hợp với lứa tuổi Cho bé nghe nhạc cũng là cách rèn luyện khả năng nghe, cảm nhận và phát âm. Những giai điệu vui tươi, dễ nghe, hợp lứa tuổi sẽ kích thích não bộ, tạo tiền đề cho sự phát triển ngôn ngữ của trẻ ấu nhi. >>> Hãy cho bé giải trí với Mầm Chồi Lá – Chương trình ca nhạc thiếu nhi do POPS sản xuất và ra mắt vào năm 2015. Mỗi bài hát được lồng vào một câu chuyện gần gũi với cuộc sống hằng ngày của các bạn nhỏ. Thông qua những bài hát vui tươi, các bé vừa có thể học hát, vừa dễ dàng tiếp thu những bài học ý nghĩa về gia đình thông qua các câu chuyện nhẹ nhàng, vui nhộn được dàn dựng và diễn xuất bởi các bạn cùng trang lứa. Trò chuyện và chia sẻ cùng con mỗi ngày Trò chuyện là cách làm đơn giản nhưng lại đem đến hiệu quả vô cùng thiết thực, bởi vì phát triển ngôn ngữ mục đích chủ yếu là giúp bé có thể giao tiếp tốt hơn, tự tin bày tỏ ý kiến của mình. Bởi vậy, trò chuyện cùng ba mẹ cũng là bé vừa học vừa hành, trau dồi vốn từ thêm đa dạng. Đã có nhiều kết quả nghiên cứu chứng minh rằng trẻ càng tham gia trò chuyện với người lớn nhiều thì vốn từ của các bé sẽ càng mở rộng. Ở lứa tuổi mầm non, vốn từ rộng sẽ giúp các em đọc – hiểu tốt hơn. Cho bé vui chơi cùng bạn bè đồng trang lứa là một phương pháp phát triển ngôn ngữ đúng cách Cùng trẻ đọc sách và vui chơi Trong quá trình lắng nghe ba mẹ đọc sách, kể chuyện, các con có thể rèn luyện được khả năng tư duy logic theo mạch truyện, trau dồi từ vựng và học cách sử dụng câu từ sao cho hợp lý, phù hợp với từng ngữ cảnh. Không những vậy, phương pháp này còn tập tính kiên nhẫn, thông qua những nhân vật trong truyện để dạy con cách nhìn nhận về thiện – ác, đúng – sai để từ đó hình thành những tấm gương tốt cho con học tập. Ca hát, nhảy múa hoặc đọc thơ cùng bé Các bé ở lứa tuổi mầm non rất thích ca hát và thường thuộc bài rất nhanh, để phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non phụ huynh hãy dạy cho con những bài hát vui tươi hay những câu thơ ngắn gọn có vần điệu. Như vậy các bạn nhỏ sẽ tiếp thu rất nhanh và dễ dàng vận dụng. Học viết và vẽ cùng bé Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ bằng cách dạy bé vẽ lại những gì mà bé nhìn thấy hoặc tưởng tượng ra. Ba mẹ hãy khuyến khích trẻ vẽ thường xuyên và vẽ cùng con để khơi gợi sự hứng thú cũng như kích thích sự sáng tạo, khả năng ngôn ngữ, miêu tả sự vật ở trẻ. Hướng dẫn ba mẹ cách phát triển ngôn ngữ cho con phù hợp theo lứa tuổi Quá trình dạy trẻ phát triển ngôn ngữ sẽ dễ dàng hơn nếu ba mẹ nắm vững các cách phát triển theo lứa tuổi, cụ thể như sau Cách phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 1-2 tuổi Trong giai đoạn đầu đời này, trẻ nhỏ đã có thể nghe hiểu và làm theo những yêu cầu quen thuộc của ba mẹ. Vì thế, khi trẻ 1- 2 tuổi thì nhiệm vụ phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non cũng chính thức bắt đầu. Đây là giai đoạn đầu tiên trong đời con bập bẹ tập nói các từ, cụm từ đơn giản và biết gọi tên đồ vật,… Để tiết kiệm thời gian và công sức, ba mẹ có thể kết hợp với cô giáo theo hướng sau Ở trường mầm non phát triển ngôn ngữ cho trẻ 24- 36 tháng bằng cách các cô sẽ bắt đầu dạy trẻ tập nói chuyện, tham gia hoạt động góc, ca hát nhảy múa theo nhạc,…Ở nhà ba mẹ hãy giúp bé ghi nhớ thêm tên gọi, đặc điểm của những đồ vật, con vật xung quanh, có thể cho bé tự chạm, sờ vào để cảm nhận. Ví dụ như khi chỉ vào cái “Kẹo”, cô giáo hãy dạy bé nói lặp lại các từ “kẹo”, “ngọt”, “màu vàng”,… Về nhà, ba mẹ hãy cho con học cách vẽ “kẹo que”, hỏi bé thích ăn kẹo nào nhất,… Đây cũng là bước đệm để phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mầm non sau này. Cách phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-4 tuổi Biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non lứa tuổi này sẽ dễ hơn vì lúc này bé đã nói khá sõi. Đồng thời, con cũng rất thích nói chuyện, đặt câu hỏi và là một “bậc thầy” về bắt chước. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 tuổi bắt đầu bằng việc dạy trẻ tập nói những từ ngữ đơn giản, tốt nhất phụ huynh nên cho con nhắc lại lời ba mẹ vừa nói, xem hình ảnh qua sách, báo, truyện,… con sẽ học rất nhanh. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3 tuổi bắt đầu bằng việc dạy bé tập nói các từ ngữ đơn giản Ba mẹ cũng đừng quên các hoạt động nghệ thuật như ca hát; nghe kể chuyện hay đọc thơ, ca dao, vè,… cũng là cách để phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3-4 tuổi cực kỳ hiệu quả. Điều đó sẽ giúp kích thích não bộ, rèn luyện khả năng nghe và phát âm của trẻ nhỏ. Cách phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4-5 tuổi Ở giai đoạn này, ba mẹ sẽ “dễ thở” hơn một chút khi phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ vì ngôn ngữ của con bắt đầu có những bước phát triển vượt bậc như từ vựng bắt đầu đa dạng, con làm chủ được ngôn ngữ hiểu, ngôn ngữ nói và khả năng tư duy, con cũng đã vận dụng vốn từ đã có vào giao tiếp khá mạch lạc,… Theo đó, nội dung phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non lứa tuổi này cũng khá đơn giản ba mẹ có thể tổ chức những hoạt động tạo để con thể hiện kỹ năng của mình như làm việc nhóm, tham gia góc đóng vai,…. Với vốn từ của mình, bé bắt đầu phát triển mạnh mẽ khả năng tư duy ngôn ngữ, điều này thể hiện qua việc nghe, hiểu, trả lời câu hỏi của ba mẹ khá trọn vẹn. Ngoài ra, ba mẹ cũng nên tạo điều kiện cho con giao tiếp với mọi người xung quanh vì đây là cách dạy trẻ sự tự tin và sử dụng ngôn từ đúng cách, phù hợp với ngữ cảnh. Cách phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi Từ 5 tuổi, khả năng ngôn ngữ của trẻ phát triển mạnh cả 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết. Đây cũng là tiền đề để phụ huynh phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh tiểu học. Ở bé 5 tuổi, ba mẹ hãy hướng dẫn bé nhận biết hình ảnh chữ viết, con số và dùng bút tô, đồ theo cách của con. Khi học ở nhà, mẹ cũng có thể cho bé tập viết trên các chất liệu khác nhau như giấy, bảng, tập vẽ,… sẽ giúp trẻ ghi nhớ lâu hơn và nắm rõ trình tự viết chữ. Đối với bé 5 tuổi, ba mẹ hãy cho con làm quen dần với chữ cái và các con số Ngoài hoạt động học tập, cho trẻ tham gia góc đóng vai là một hình thức phát triển ngôn ngữ độc đáo và rất hiệu quả. Chẳng hạn khi con vào vai bác sĩ, bé sẽ biết cách hỏi bạn đau ở đâu, nên chăm sóc sức khỏe thế nào,… Với cách dạy này, ba mẹ vừa tạo sự thích thú cho trẻ khi giao tiếp, vừa giúp con xử lý tình huống, học cách quan tâm người khác,… >>> Hiện nay POPS Kids Learn vừa ra mắt khóa học Strong Start sẽ trang bị cho các bé những kỹ năng cần thiết về ngôn ngữ, làm chủ cảm xúc và hành vi để bé tự tin bước vào lớp một. Tham gia khóa học Strong Start online để bé tự tin vững bước vào lớp một Trên đây là một số phương pháp để giúp phụ huynh phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non đơn giản và hiệu quả. Tuy nhiên, trước và trong khi giúp bé phát triển tư duy ngôn ngữ, ba mẹ nên cân nhắc kỹ để lựa chọn, phối hợp các biện pháp một cách hợp lý để tạo được hứng thú cho con trẻ. Quan trọng hơn cả, phụ huynh hãy luôn đồng hành bé để giúp con hoàn thiện hơn những kỹ năng đầu đời vô cùng quan trọng này nhé! POPS Kids Learn hiện đang có khóa học tập trung phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non dành cho các bé từ 5 đến 6 tuổi. Khóa học với những kiến thức, kỹ năng quan trọng và phù hợp với lứa tuổi sẽ được các thầy, cô giáo của POPS Kids Laern truyền tải đến bé một cách sinh động, vui nhộn thông qua các trò chơi, các hoạt động tương tác, đóng vai, kể chuyện,…Đặc biệt, phụ huynh còn có thể cho bé đăng ký học thử miễn phí các khóa học tại POPS Kids Learn. Ba mẹ còn chần chờ gì nữa mà không cho con trải nghiệm ngay tại POPS Kids Learn? 1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển đạt chuẩn theo lứa tuổi. Trẻ thực hiện tốt các kỹ năng vận động cơ bản của độ tuổi theo chương trình Giáo dục Mầm non và các tố chất trong vận động + Trẻ kiểm soát được và phối hợp tốt việc vận động các nhóm cơ lớn, cơ nhỏ. + Trẻ phối hợp tốt các giác quan và giữ thăng bằng khi vận động. + Trẻ định hướng tốt trong không gian và kiểm soát được vận động khi thay đổi hướng. + Trẻ thể hiện sức mạnh, sự dẻo dai của cơ thể và vận động nhanh nhẹn khéo léo trong các bài tập tổng hợp và các vận động chạy. + Trẻ biết xem trọng sự tham gia và hợp tác với nhóm bạn trong hoạt động. Biết tuân thủ luật chơi. Trẻ thể hiện sự tự tin khi tham gia vào các hoạt động thể chất. Trẻ có tâm lý mạnh dạn khi chơi các trò chơi dưới nước. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe. Trẻ có hiểu biết về thực hành vệ sinh cá nhân và dinh dưỡng. Trẻ có kỹ năng tự phục vụ một số việc. Trẻ nhận thức được các thói quen có lợi cho sức khoẻ và thực hiện các thói quen này trong sinh hoạt. Trẻ nhận biết được một số nguy cơ không an toàn và thực hành an toàn cá nhân. Biết phòng tránh để đảm bảo an toàn của bản thân. Trẻ biết thực hiện một số quy định ở trường, nơi công cộng về an toàn. 2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trẻ tò mò, thích tìm hiểu, khám phá và trao đổi với người lớn, với bạn về các sự vật hiện tượng xung quanh. Trẻ phát triển các kỹ năng quan trọng như quan sát, so sánh, phán đoán trong hoạt động nhận thức về môi trường. Trẻ có khả năng phát hiện mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng và biết cách giải quyết vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau. Trẻ có khả năng thể hiện sự hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau. Trẻ thể hiện một số hiểu biết về môi trường tự nhiên và môi trường xã hội. Trẻ thể hiện khả năng suy luận và sáng tạo. Trẻ có hiểu biết một số khái niệm sơ đẳng về toán học + Trẻ nhận biết được số đếm, số lượng, hình dạng hình hình học, hình khối và đo lường. + Trẻ có biểu tượng về số, thực hiện cộng trừ trong phạm vi 10... + Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và biết thực hiện theo quy tắc. + Trẻ xác định được các vị trí trong không gian. + Trẻ cảm nhận tốt về thời gian. 3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Trẻ có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói của người khác + Biết lắng nghe chăm chú, tập trung và đáp lại các yêu cầu một cách phù hợp. + Nhận ra sắc thái biểu cảm của lời nói. + Hiểu nghĩa một số từ khái quát. + Hiểu và thích những cuốn sách, câu chuyện, bài thơ phù hợp theo độ tuổi. Trẻ có khả năng sử dụng tốt lời nói để biểu lộ cảm xúc, ý nghĩ và giao tiếp hiệu quả, có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày. Trẻ tự tin khi nói, kể lại một sự kiện, câu chuyện trước đám đông. Trẻ thể hiện một số hành vi ban đầu của việc đọc. + Trẻ thể hiện sự hứng thú đối với việc đọc. + Trẻ thể hiện những hành vi đọc phù hợp với độ tuổi. Trẻ thể hiện một số hiểu biết ban đầu về việc viết. Trẻ có khả năng nhận diện âm, phát đúng âm, ghép vần chữ cái và biết cách đọc sách. Trẻ biết tập đồ chữ, số, sao chép. Trẻ viết được chữ cái, từ đã học. Trẻ học cách cầm bút và rèn tư thế đúng khi ngồi viết. 4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI Trẻ có thể nhận thức được về + Bản thân. + Sự khác biệt giữa trẻ và các bạn khác. Cảm xúc riêng của bản thân. Trẻ tin tưởng vào khả năng của bản thân . Trẻ chủ động và độc lập thể hiện sự vui thích khi thực hiện các hoạt động. Trẻ có khả năng nhận biết và thể hiện một số trạng thái cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh. Trẻ biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực và có khả năng điều chỉnh hành vi phù hợp với hoàn cảnh. Trẻ biết cách thiết lập tình bạn với những người khác và có mối quan hệ tích cực với bạn bè và người lớn. Trẻ hiểu được tầm quan trọng của sự hợp tác và chia sẻ và thể hiện được sự hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh. Trẻ có các hành vi thích hợp trong ứng xử xã hội, các qui tắc, qui định trong sinh hoạt ở gia đình,trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi. Trẻ biết thể hiện sự tôn trọng với người khác. Trẻ biết quan tâm bảo vệ môi trường. 5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Trẻ có khả năng cảm nhận ,thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm nghệ thuật. Trẻ thể hiện sự yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật. Trẻ có một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc nghe, hát, vận động theo nhạc và hoạt động tạo hình vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình. Trẻ thể hiện một số hiểu biết về âm nhạc và tạo hình; Trẻ biểu lộ được cảm xúc và khả năng sáng tạo trong hoạt động âm nhạc và tạo hình. Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ cái đẹp. Trẻ được mở rộng cách nhìn nhận thế giới thông qua việc thưởng thức các tác phẩm của các nghệ sĩ nổi itếng. Trẻ được tiếp xúc với các loại hình nghệ thuật của các nền văn hoá khác nhau. Trường thường xuyên tổ chức các chương trình âm nhạc bằng tiếng Anh và vận động dành cho tất cả các khối lớp từ 18 tháng đến 5 tuổi. Hệ thống trường mầm non song ngữ Bầu Trời Xanh - Blue Sky Kindergarten Văn Phòng Lô 02, Tầng 7, Pearl Plaza, 561A Điện Biên Phủ, Phường 25, Quận Bình Thạnh, TP HCM Điện thoại 028 628 711 76 1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển đạt chuẩn theo lứa tuổi. Trẻ thực hiện tốt các kỹ năng vận động cơ bản của độ tuổi theo chương trình Giáo dục Mầm non và các tố chất trong vận động + Trẻ kiểm soát được và phối hợp tốt việc vận động các nhóm cơ lớn, cơ nhỏ. + Trẻ phối hợp tốt các giác quan và giữ thăng bằng khi vận động. + Trẻ định hướng tốt trong không gian và kiểm soát được vận động khi thay đổi hướng. + Trẻ thể hiện sức mạnh, sự dẻo dai của cơ thể và vận động nhanh nhẹn khéo léo trong các bài tập tổng hợp và các vận động chạy. + Trẻ biết xem trọng sự tham gia và hợp tác với nhóm bạn trong hoạt động. Biết tuân thủ luật chơi. Trẻ thể hiện sự tự tin khi tham gia vào các hoạt động thể chất. Trẻ có tâm lý mạnh dạn khi chơi các trò chơi dưới nước. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe. Trẻ có hiểu biết về thực hành vệ sinh cá nhân và dinh dưỡng. Trẻ có kỹ năng tự phục vụ một số việc. Trẻ nhận thức được các thói quen có lợi cho sức khoẻ và thực hiện các thói quen này trong sinh hoạt. Trẻ nhận biết được một số nguy cơ không an toàn và thực hành an toàn cá nhân. Biết phòng tránh để đảm bảo an toàn của bản thân. Trẻ biết thực hiện một số quy định ở trường, nơi công cộng về an toàn. 2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trẻ tò mò, thích tìm hiểu, khám phá và trao đổi với người lớn, với bạn về các sự vật hiện tượng xung quanh. Trẻ phát triển các kỹ năng quan trọng như quan sát, so sánh, phán đoán trong hoạt động nhận thức về môi trường. Trẻ có khả năng phát hiện mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng và biết cách giải quyết vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau. Trẻ có khả năng thể hiện sự hiểu biết về đối tượng bằng các cách khác nhau. Trẻ thể hiện một số hiểu biết về môi trường tự nhiên và môi trường xã hội. Trẻ thể hiện khả năng suy luận và sáng tạo. Trẻ có hiểu biết một số khái niệm sơ đẳng về toán học + Trẻ nhận biết được số đếm, số lượng, hình dạng hình hình học, hình khối và đo lường. + Trẻ có biểu tượng về số, thực hiện cộng trừ trong phạm vi 10… + Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và biết thực hiện theo quy tắc. + Trẻ xác định được các vị trí trong không gian. + Trẻ cảm nhận tốt về thời gian. 3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Trẻ có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói của người khác + Biết lắng nghe chăm chú, tập trung và đáp lại các yêu cầu một cách phù hợp. + Nhận ra sắc thái biểu cảm của lời nói. + Hiểu nghĩa một số từ khái quát. + Hiểu và thích những cuốn sách, câu chuyện, bài thơ phù hợp theo độ tuổi. Trẻ có khả năng sử dụng tốt lời nói để biểu lộ cảm xúc, ý nghĩ và giao tiếp hiệu quả, có văn hoá trong cuộc sống hàng ngày. Trẻ tự tin khi nói, kể lại một sự kiện, câu chuyện trước đám đông. Trẻ thể hiện một số hành vi ban đầu của việc đọc. + Trẻ thể hiện sự hứng thú đối với việc đọc. + Trẻ thể hiện những hành vi đọc phù hợp với độ tuổi. Trẻ thể hiện một số hiểu biết ban đầu về việc viết. Trẻ có khả năng nhận diện âm, phát đúng âm, ghép vần chữ cái và biết cách đọc sách. Trẻ biết tập đồ chữ, số, sao chép. Trẻ viết được chữ cái, từ đã học. Trẻ học cách cầm bút và rèn tư thế đúng khi ngồi viết. 4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI Trẻ có thể nhận thức được về + Bản thân. + Sự khác biệt giữa trẻ và các bạn khác. Cảm xúc riêng của bản thân. Trẻ tin tưởng vào khả năng của bản thân . Trẻ chủ động và độc lập thể hiện sự vui thích khi thực hiện các hoạt động. Trẻ có khả năng nhận biết và thể hiện một số trạng thái cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh. Trẻ biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực và có khả năng điều chỉnh hành vi phù hợp với hoàn cảnh. Trẻ biết cách thiết lập tình bạn với những người khác và có mối quan hệ tích cực với bạn bè và người lớn. Trẻ hiểu được tầm quan trọng của sự hợp tác và chia sẻ và thể hiện được sự hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh. Trẻ có các hành vi thích hợp trong ứng xử xã hội, các qui tắc, qui định trong sinh hoạt ở gia đình,trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi. Trẻ biết thể hiện sự tôn trọng với người khác. Trẻ biết quan tâm bảo vệ môi trường. 5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Trẻ có khả năng cảm nhận ,thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm nghệ thuật. Trẻ thể hiện sự yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật. Trẻ có một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc nghe, hát, vận động theo nhạc và hoạt động tạo hình vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình. Trẻ thể hiện một số hiểu biết về âm nhạc và tạo hình; Trẻ biểu lộ được cảm xúc và khả năng sáng tạo trong hoạt động âm nhạc và tạo hình. Trẻ có ý thức giữ gìn và bảo vệ cái đẹp. Trẻ được mở rộng cách nhìn nhận thế giới thông qua việc thưởng thức các tác phẩm của các nghệ sĩ nổi itếng. Trẻ được tiếp xúc với các loại hình nghệ thuật của các nền văn hoá khác nhau. Trường thường xuyên tổ chức các chương trình âm nhạc bằng tiếng Anh và vận động dành cho tất cả các khối lớp từ 18 tháng đến 5 tuổi. Hệ thống trường mầm non song ngữ Bầu Trời Xanh – Blue Sky Kindergarten Văn Phòng Lô 02, Tầng 7, Pearl Plaza, 561A Điện Biên Phủ, Phường 25, Quận Bình Thạnh, TP HCM Điện thoại 028 628 711 76 Các bài viết của MarryBaby chỉ có tính chất tham khảo, không thay thế cho việc chẩn đoán hoặc điều trị y khoa. 5 Lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non được quy định trong Thông tư 17/2009/TT-BGDĐT bao gồm Giáo dục phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, phát triển tình cảm và phát triển thẩm mỹ. Hiểu được các lĩnh vực trong giáo dục trẻ mầm non này, giáo viên sẽ có thêm kinh nghiệm, sự hiểu biết và kỹ năng nuôi dạy trẻ phát triển toàn diện. Dưới đây là nội dung cụ thể của 5 mặt phát triển của trẻ mầm non. Có hai khía cạnh chính là phát triển vận động và giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe Về phát triển vận động cần chú ý các động tác phát triển cơ và hô hấp; các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động; các cử động bàn tay, ngón tay và sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ Về dinh dưỡng và sức khỏe đảm bảo bé nhận biết được một số món ăn, thực phẩm thông thường và tác dụng của chúng đối với sức khỏe; tự làm một số việc phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày; có ý thức giữ gìn sức khỏe và bảo đảm an toàn. Lĩnh vực 2 Giáo dục phát triển nhận thức Lĩnh vực này tập trung giúp bé khám phá khoa học, làm quen một số khái niệm sơ đẳng về toán và khám phá xã hội – Khám phá khoa học bao gồm tìm hiểu các bộ phận của cơ thể người, đồ vật, động vật và thực vật, một số hiện tượng tự nhiên. – Các khái niệm về toán học tập hợp, số lượng, số thứ tự, đếm, xếp tương ứng, so sánh, đo lường, hình dạng, định hướng theo không gian và thời gian. – Khám phá xã hội bao gồm bản thân, gia đình, họ hàng và cộng đồng; trường mầm non; một số nghề nghiệp phổ biến; danh lam thắng cảnh và các ngày lễ hội. Đây là một trong các lĩnh vực phát triển của trẻ nhà trẻ rất quan trọng giúp trẻ bước đầu khám phá thế giới xung quanh, phát triển tư duy logic và hiểu biết xã hội. Lĩnh vực 3 Giáo dục phát triển ngôn ngữ Cần vận dụng các kỹ năng nghe, nói, làm quen với đọc viết để trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ một cách tốt nhất. Phần nghe tập trung vào các từ chỉ người, sự vật, hiện tượng, đặc điểm, tính chất, hoạt động và các biểu cảm; nghe lời nói trong giao tiếp hàng ngày; nghe kể chuyện, đọc thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với lứa tuổi mầm non Phần nói chú trọng phát âm rõ các tiếng trong tiếng Việt, bày tỏ nhu cầu, tình cảm và hiểu biết của bản thân bằng các loại câu khác nhau; sử dụng đúng từ ngữ và câu trong giao tiếp hàng ngày, trả lời và đặt câu hỏi; đọc thơ, ca dao, kể chuyện; lễ phép chủ động chào hỏi và giao tiếp. Phần đọc viết thì trẻ sẽ làm quen với việc sử dụng bút, vở, một số ký hiệu, chữ viết… Lĩnh vực 4 Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội – Phát triển tình cảm ý thức về bản thân, nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật hiện tượng xung quanh. – Phát triển kỹ năng xã hội hành vi và quy tắc ứng xử xã hội trong sinh hoạt gia đình, trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi; quan tâm bảo vệ môi trường. Tùy vào độ tuổi mà có những bài học khác nhau. Ví dụ trẻ 3 đến 4 tuổi thì cần ý thức về tên tuổi, giới tính, điều bé thích và không thích. Trẻ 4 đến 5 tuổi khám phá thêm khả năng của bản thân. Và đối với những trẻ lớn hơn từ 5 đến 6 tuổi sẽ cần tìm ra điểm giống và khác nhau của mình với người khác, trách nhiệm của bản thân trong gia đình và lớp học, chủ động trong các hoạt động, mạnh dạn bày tỏ ý kiến. Lĩnh vực 5 Giáo dục phát triển thẩm mỹ – Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống gần gũi xung quanh trẻ và trong các tác phẩm nghệ thuật. – Một số kĩ năng trong hoạt động âm nhạc nghe, hát, vận động theo nhạc và hoạt động tạo hình vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình. – Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật âm nhạc, tạo hình. Trên đây là 5 lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non trong chương trình giáo dục tiêu chuẩn. Việc đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non cần dựa trên cả 5 lĩnh vực, khí đó trẻ mới phát triển toàn diện. TƯ VẤN ĐẦU TƯ TRƯỜNG HỌC IDJ Group là tập đoàn đầu tư về giáo dục, chuyên cung cấp dịch vụ TƯ VẤN ĐẦU TƯ TRƯỜNG HỌC và DỊCH VỤ QUẢN LÝ VÀ VẬN HÀNH TRƯỜNG HỌC chuyên nghiệp. Quý vị quan tâm có thể tìm hiểu thêm thông tin tại đây Dịch vụ tư vấn đầu tư trường học Dịch vụ quản lý và vận hành trường học Mục tiêu của 5 lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non là gì? Trẻ em là tương lai của đất nước, vì thế mà các em luôn được hưởng những gì tốt đẹp nhất. Sau đây là 5 lĩnh vực phát triển của trẻ mẫu giáo được chú trọng ngay từ những năm đầu đời. 5 lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non Mầm non là độ tuổi nào ở trẻ? Giai đoạn mầm non là thời kỳ vàng trong sự phát triển của trẻ. Trẻ được gọi là mầm non khi trong độ tuổi từ 1-6 tuổi. Trong giai đoạn này, trẻ sẽ trải qua những bước phát triển đó là Trẻ từ 1-2 tuổi là giai đoạn chập chững những bước đi đầu tiên và tò mò khám phá về thế giới xung quanh. Giai đoạn từ 3-4 tuổi, trẻ có thêm những người bạn, người thầy. Thế giới cũng trở nên phức tạp hơn và trẻ bắt đầu nhận thức được xã hội. Giai đoạn 5-6 tuổi là giai đoạn trẻ có thể giao tiếp một cách hoàn thiện với mọi người. Có thể thấy, giai đoạn mầm non giúp trẻ phát triển toàn diễn từ kỹ năng, trí tuệ, tính cách… Những kiến thức, kỹ năng mà bé học được trong giai đoạn mầm non sẽ giúp con hình thành tính cách và con người sau này. Đây cũng là lúc các lĩnh vực phát triển cho trẻ mầm non được chú trọng. Mục tiêu của 5 lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non Giáo dục mầm non đóng vai trò hết sức quan trọng đối với trẻ. Theo thông tư 17 của Bộ giáo dục có 5 lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non cần được chú trọng. Mục tiêu của 5 lĩnh vực này là giúp trẻ phát triển một cách toàn diện, phát triển được những kỹ năng cần thiết cho sau này. Cụ thể các lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non đó là 1. Lĩnh vực phát triển thể chất cho trẻ mầm non Lĩnh vực phát triển thể chất cho trẻ mầm non Phát triển thể chất cho trẻ là nhiệm vụ thiết yếu và quan trọng đối với các trường mầm non. Trẻ mầm non đang trong giai đoạn phát triển cả về thể chất, trí não và tính cách. Những rèn luyện về thể chất sẽ đem đến cho trẻ một sức khỏe tốt hơn, cơ thể cứng cáp, dẻo dai hơn. Mục tiêu phát triển thế chất cho trẻ mầm non là Hình thành cho trẻ những thói quen như đi đứng, chạy nhảy, leo trèo… Khi trẻ được thường xuyên vận động sẽ dần dần hình thành ý thức coi việc vận động hàng ngày là thói quen tốt cần duy trì. Những thói quen này rèn luyện cho trẻ sự nhanh nhẹn, khéo léo, bền bỉ…Cơ thể trẻ càng được vận động nhiều sẽ càng cứng cáp và dẻo dai hơn. Giúp trẻ có một sức khỏe tốt, tăng cường sức đề kháng cho cơ thể. Bởi trẻ mầm non đang ở giai đoạn phát triển về mọi mặt, cơ thể chưa phát triển hoàn chỉnh, sức đề kháng còn yếu. Ngoài ra thì vận động còn giúp trẻ phát triển một số kỹ năng khác như tính kỷ luật, lòng trung thực, sự kiên trì… Và việc vận động giúp trẻ tương tác với bạn bè, và gắn kết với nhau hơn. 2. Phát triển về nhận thức cho trẻ Phát triển về nhận thức cho trẻ mầm non Nhận thức của trẻ là tất cả những gì mà trẻ có thể cảm nhận và suy nghĩ về thế giới xung quanh. Dựa trên cơ sở này thì giáo dục mầm non sẽ chú trọng đến các hoạt động để giúp trẻ phát triển các khía cạnh Giúp cho trẻ làm quen và nhận biết những vấn đề cơ bản như các bộ phận cơ thể, đồ vật, động vật, thực vật, và các hiện tượng tự nhiên… Giúp trẻ nhận biết các con số, chữ cái, hình dạng, không gian và thời gian. Giúp trẻ nhận thức được các khái niệm cơ bản trong xã hội như gia đình, trường học, công viên,… Từ những nhận biết cơ bản này, trẻ sẽ dần dần khám phá thế giới xung quanh một cách tốt hơn. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non Mục tiêu của việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ đó là Rèn cho trẻ các kỹ năng nghe nói đọc viết để phát triển ngôn ngữ một cách tốt nhất để có thể giao tiếp được với mọi người xung quanh Giúp trẻ biết lắng nghe và hiểu được lời nói của người khác Giúp trẻ nhìn nhận được những sắc thái trong lời nói Giúp trẻ thể hiện và bộc lộ cảm xúc của mình qua lời nói Giúp trẻ có thể tự tin khi đứng trước đám đông hay giao tiếp với người khác Tùy thuộc vào từng độ tuổi mà khả năng ngôn ngữ của trẻ sẽ khác nhau Từ 1-1,5 tuổi trẻ bắt đầu học nói, lặp lại theo lời người lớn. Từ 1,5-3 tuổi phát triển khả năng ngôn ngữ một cách nhanh chóng. Giai đoạn 3-6 tuổi trẻ sẽ hoàn thiện khả năng nhờ việc tiếp xúc nhiều hơn với xung quanh, bổ sung thêm vốn từ. Có rất nhiều cách để cho trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ như Cho trẻ trải nghiệm, đi chơi, khám phá nhiều nơi Cho trẻ nghe nhạc, học hát Cho trẻ đọc sách, đọc thơ Cho trẻ xem phim Thường xuyên trò chuyện cùng bé Dạy bé tập vẽ, tập tô, tập viết

các lĩnh vực phát triển của trẻ mầm non